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      幼儿园教师优质教案:诚实的孩子

      来源:幼教网 2018-08-10 11:24:04

      说两句

        活动目标:

        1、通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的美德。

        2、知道每个人都会有犯错误的时候,只要能勇敢地承认错误,仍然是个好孩子。

        活动重点:

        知道每个人都会有犯错误的时候,只要能勇敢地承认错误,仍然是个好孩子。

        活动难点:

        通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的美德。

        活动准备:

        挂图60—25。

        活动过程:

        一、老师讲故事,让幼儿进一步了解故事内容。

        1、教师出示挂图,请幼儿看挂图,老师逐图讲述故事内容。

        2、教师提问:故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?

        3、教师小结:故事里有个小男孩叫列宁,他们在姑妈家里玩捉迷藏的游戏,在玩游戏的时候列宁不小心碰到了桌子,花瓶打碎了。列宁回到家里把打碎花瓶的事情告诉了妈妈,妈妈叫他写信个姑妈承认自己说了谎,过了几天邮递员送来了姑妈的回信,说他是个诚实的孩子。

        二、请幼儿进行角色扮演,体验故事情境。

        1、教师:小朋友谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢?

        2、幼儿上前表演,老师做旁白,并指导幼儿适当地做动作。

        三、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。

        1、刚才有许多小朋友扮演了列宁,当列宁说:“不是我”的时候,他有什么感觉呢?引导幼儿回答。

        2、老师小结:列宁回答的声音很轻,因为他感到很内疚。

        3、当列宁写信向姑妈承认错误之后,他又有什么感觉呢?

        教师小结:列宁承认错误之后,他得到了姑妈的原谅,觉得心里舒服多了。

        四、结合幼儿生活,让幼儿谈谈自己的经历,引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。

        教师:小朋友你们以前说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。

        教师小结:教师根据孩子平时在园的个案进行小结。

        教师:谁能告诉我,小朋友能不能说谎话呢?小朋友,你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?(引导幼儿与同伴进行讨论。)

        教师小结:其实每个人都有过犯错误的时候,只要能勇于承认自己的错误,并且努力改正,就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦!

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